Translocal Architecture

Beschreibung

Der Neubau für die Fondation La Monneresse ist eine Förderschule für schwer erziehbare Kinder. Die Schule gliedert sich typologisch in zwei Teile – den Sockel, in dem sich die übergeordneten Funktionen wie Verwaltung, Speiseraum und Eingangsbereich befinden, und das Obergeschoss mit den Klassenräumen. Man betritt das Gebäude zentral über ein Foyer mit Garderobe, von dem aus zwei Treppen zu den Unterrichtsbereichen führen. Dort umfassen je vier Klassen einen gemeinsamen Lerncluster. Die so entstehenden Raumeinheiten ermöglichen vielfältige Unterrichtskonfigurationen vom klassischen Frontalunterricht bis hin zu klassenübergreifender Projektarbeit. Als von allen Klassen aus einsehbares Herzstück lädt eine lichtdurchflutete Bibliothek zum Lesen und Stöbern in den Regalen ein. Während sich die Fassade aus hellem Klinker behutsam in die Umgebung einfügt, bestimmen im Inneren Sichtbeton und Holzoberflächen das lichtdurchflutete Erscheinungsbild. Mit seinem mehrfach gefalteten Dach – ursprünglich ein Zugeständnis an das Baureglement – erhält das Schulhaus eine eigenständige Wiedererkennbarkeit, welche die Identifikation der Schülerinnen und Schüler sowie des Lehrpersonals mit dem Schulhaus befördert.